新課改下初高中化學(xué)教學(xué)銜接問題的思考

新課改下初高中化學(xué)教學(xué)銜接問題的思考

目前高中學(xué)牛都是初中"課改生",他們巾不少存初中成績(jī)不錯(cuò),但上了高中感到很不適應(yīng)新的教學(xué)方式.我通過深入調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生學(xué)得吃力,教帥教得也吃力,初中基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)和動(dòng)手能力籌足部分學(xué)生存在的共同問題.要解決這一銜接問題,教師首先要分析學(xué)生進(jìn)入高中后學(xué)習(xí)困難的原因.具體來說原因有以下幾個(gè)方面.

作 者： 朱含冰   作者單位： 安徽省定遠(yuǎn)中學(xué),安徽,定遠(yuǎn),233200  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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