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對(duì)于語文課前預(yù)習(xí)方案的探索和思考
對(duì)于學(xué)生進(jìn)行有效的閱讀鑒賞內(nèi)容方案的指導(dǎo),在課堂內(nèi)外的閱讀都具有重要意義.本文基于課堂的剎那感受,對(duì)預(yù)習(xí)方案進(jìn)行了思考和實(shí)施.
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