課堂探究性學習應避免的幾類教學形式

課堂探究性學習應避免的幾類教學形式

"探究性學習"強調(diào)學生要通過能動的探究性的學習活動,實現(xiàn)自主性發(fā)展,教師要對一些物理問題創(chuàng)設(shè)探究情境,給學生獲得體驗的時間、空間和權(quán)利,并給予合理的指導.

作 者： 唐冬英   作者單位： 石獅市第一中學,福建,石獅,362700  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號：   關(guān)鍵詞：  

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