使用新教材,感悟新理念

使用新教材,感悟新理念

面對新教材,我們必須樹立一個正確的教材觀:教材不是教學內容的全部,它是可變的、發展的和開發的,我們不能靜止地、絕對地看教材.因而,我們教育工作者必須改變教育理念,轉變傳統教師角色,順應當今世界數學教育全球化、開放化的特點,不斷學習、實踐、探索和提高,靈活運用新教材,促進學生全面發展.

作 者： 王金缽   作者單位： 山東省東營市廣饒縣顏徐中學,山東,廣饒,257300  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號：   關鍵詞： 《新課程標準》   新教材   教學  

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