淺談如何利用班會培養學生的情商與逆商

淺談如何利用班會培養學生的情商與逆商

班主任對班級的管理,要科學、睿智、還要靈活、時效.每月一次的主題班會是一塊最佳的教育陣地,如何開好主題班會,培養學生較高的情商和逆商,是我要探討和解決的問題.

作 者： 張慧蘭   作者單位： 北師大附中,廣東深圳,518054  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G4  關鍵詞： 主題班會   設計   時效性  

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