運用科學發展觀指導高校環境藝術教學

運用科學發展觀指導高校環境藝術教學

本文通過概括總結當前國內高校環境藝術教學中存在的非科學發展觀帶來的問題,進一步總結運用科學發展觀指導環境藝術教學的重要性,以及具體教學實踐中如何貫徹科學發展觀.

作 者： 陳一 徐晶   作者單位： 中南民族大學美術學院,湖北·武漢,430074  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G642  關鍵詞： 科學發展觀   環境藝術   教育   室內設計   民族藝術  

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