試談新課程英語課堂的快樂教學

試談新課程英語課堂的快樂教學

本文試對新課程初中英語的快樂教學模式作探析,旨在闡述運用該種教學模式對提高學生學習英語的興趣和內驅動力的促進作用.快樂武的課堂教學模式就是在尊重學生生命價值的前提下,營造輕松、自由的學習氛圍,鼓勵學生進行大膽的嘗試和探索,以增強他們學習英語的激情.英語教學中運用快樂式的教學模式,可提高課堂教學的有效性,促進學生學科綜合素養的提高.

作 者： 張春芹   作者單位： 江都市郭村中學,江蘇·江都,225223  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G633.4  關鍵詞： 新課程   英語   快樂教學  

【試談新課程英語課堂的快樂教學】相關文章：

試談新課程高中語文讀本資源的開發04-26

試談口語交際教學情境的創設04-27

試談職教英語的閱讀理解訓練04-27

試談跨文化交際能力的培養04-27

試談合符為信的演變04-27

試談農村資源資本化運作04-27

試談老子思想中的道04-26

基礎語法：試談英語的否定轉移05-04

試談新形勢下的商務英語教學04-26

試談歸因理論對學生英語學習動機的激發04-26