低年級學生數學思維的培養

低年級學生數學思維的培養

思維是智力的核心.培養和發展學生的思維能力是數學教學的重要任務之一.小學低年級學生正是智力開發的高峰期.因此在數學教學中,教師要特別重視對學生的思維進行培養.根據我的教學經驗,我覺得應從下面幾方面培養:(1)注重激發興趣,促進思維發展;(2)注重動手操作,促進思維發展;(3)注重合作交流,促進思維發展.

作 者： 余春   作者單位： 河南新縣城關明德小學,河南,信陽,464000  刊 名： 讀寫算（教育教學研究）  英文刊名： DUYUXIE  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞： 興趣激發   操作   合作交流   培養   數學思維  

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