變式教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

變式教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

變式教學(xué)作為一種有效的教學(xué)策略,在實(shí)踐中被廣泛應(yīng)用并發(fā)揮著積極作用.為增強(qiáng)變式教學(xué)的針對(duì)性與有效性,以下幾點(diǎn)需要倍加關(guān)注:(1)加強(qiáng)對(duì)變式教學(xué)本質(zhì)的理解;(2)注意變式的"量"與"度";(3)適時(shí)地歸納、概括、總結(jié);(4)滲透變中不變的思想;(5)既要關(guān)注概念性變式,也要關(guān)注過(guò)程性變式;(6)提高學(xué)生的智力參與程度.

作 者： 孫孜   作者單位： 南京師范大學(xué),數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院,江蘇,南京,210097  刊 名： 教育實(shí)踐與研究  英文刊名： EDUCATIONAL PRACTICE & RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G633.6  關(guān)鍵詞： 變式教學(xué)   數(shù)學(xué)   注意點(diǎn)  

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