創設情境寓教于樂-淺談語文教學中的情境教學

時間:2023-04-29 03:24:58 教育教學論文 我要投稿
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創設情境寓教于樂-淺談語文教學中的情境教學

情境教學適應中學語文教材本身的要求,有利于激發學生的學習興趣,發展學生的想象力,有利于對學生進行審美教育,進行生動的思想政治教育.情境教學可以從課堂結構的各個環節進行突破:在導入新課時,巧設情境,激發學生的學習興趣;整體感知時,營造氛圍,讓學生體會學習的樂趣;體驗內化時,以境陶情,使學生享受易學的樂趣.

創設情境寓教于樂-淺談語文教學中的情境教學

作 者: 陳雁   作者單位: 汨羅市川山坪中學,湖南汩羅,414405  刊 名: 當代教育論壇  英文刊名: FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION  年,卷(期): 2009 ""(12)  分類號: G63  關鍵詞: 興趣   寓教于樂   情境教學   語文教學  

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