從歷史新課標話素質(zhì)教育

從歷史新課標話素質(zhì)教育

素質(zhì)教育這一命題,雖然在教育琿論界已探討數(shù)載,但是離教學實踐的廣泛應用還有一定距離,特別在廣大偏僻的農(nóng)村中學,依舊是"老婆婆紡花老一調(diào)"的傳統(tǒng)教學模式,基礎教育中的素質(zhì)教育非常有限.所以這個看似老生常談的命題,今天再次談起,并不是離開現(xiàn)實去空談,尤其是在新的歷史課標指導下,在全面提升學生素質(zhì)教育的今天,我們更應該百倍努力地加強素質(zhì)的教學.

作 者： 安慎霞   作者單位： 商丘中等專業(yè)學校  刊 名： 河南農(nóng)業(yè)  英文刊名： HENAN NONGYE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

【從歷史新課標話素質(zhì)教育】相關文章：

歷史新課標學習心得03-19

初中歷史新課標解讀心得02-16

2024歷史新課標心得（精選24篇）05-24

歷史新課標學習心得7篇03-19

初中歷史新課標解讀心得10篇02-21

初中歷史新課標解讀心得7篇02-16

初中歷史新課標解讀心得(9篇)02-16

初中歷史新課標解讀心得9篇02-16

初中歷史新課標心得體會03-10

初中歷史新課標解讀心得體會11-13