農(nóng)村留守兒童問題剖析與教育對(duì)策探究

農(nóng)村留守兒童問題剖析與教育對(duì)策探究

城鎮(zhèn)化的進(jìn)程異常迅猛,涌現(xiàn)了民工潮及農(nóng)民外出經(jīng)商、學(xué)習(xí)、出國務(wù)工等普遍的社會(huì)現(xiàn)象,在農(nóng)村出現(xiàn)了一個(gè)新的特殊群體--留守兒童,學(xué)校也就有了"留守兒童"學(xué)生這個(gè)名詞,也就給學(xué)校教育帶來一個(gè)新的問題.本文從分析留守兒童問題學(xué)生的現(xiàn)狀、成因入手,建議性地提出教育對(duì)策,以期達(dá)到拋磚引玉,切實(shí)做好留守兒童問題學(xué)生的教育工作.

作 者： 林佳利   作者單位： 文成中學(xué),浙江,文成,325300  刊 名： 華章  英文刊名： HUAZHANG  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G40-01  關(guān)鍵詞： 留守兒童問題學(xué)生   成因剖析   對(duì)策  

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