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中職數(shù)學教學內(nèi)容應自成體系-論中職數(shù)學教學內(nèi)容的選擇
數(shù)學課在我國中職教育課程體系中一直作為基礎(chǔ)課.中職數(shù)學教學一直以"以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以崗位需求為標準"為指導思想.作為一個合格的初級技術(shù)工作者,具備數(shù)學的基礎(chǔ)知識以及數(shù)學所培養(yǎng)的邏輯思維能力都是非常必要的.然而現(xiàn)在大多數(shù)中職學校的數(shù)學教學情況卻并不理想:中職數(shù)學教學的內(nèi)容無法適合中職教學的需要,與高中數(shù)學教學內(nèi)容雷同是造成這一狀況的根本原因.中職數(shù)學教學應以"打破體系,注重實用"為原則,從改革的教學內(nèi)容著手使中職數(shù)學教育發(fā)揮出應有的作用.
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