- 相關推薦
生物工程專業儀器分析課程教學改革的探索與實踐
針對目前儀器分析課程教學的現狀和問題,結合生物工程專業的特點,筆者采用多媒體與傳統教學方法相結合、啟發式等靈活多樣的教學方法,優化教學內容、開展多層次多模塊實驗教學等多種手段,對儀器分析課程教學進行一系列改革,在實踐中取得了較好的效果.
作 者： 葛飛 陶玉貴 湯斌 李婉珍 陳濤 Ge Fei Tao Yugui Tang Bin Li Wanzhen Chen Tao 作者單位： 葛飛,Ge Fei(安徽工程科技學院生物化學工程系,安徽蕪湖241000;微生物發酵安徽省工程技術研究中心)陶玉貴,湯斌,李婉珍,陳濤,Tao Yugui,Tang Bin,Li Wanzhen,Chen Tao(安徽工程科技學院生物化學工程系,安徽蕪湖,241000)
刊 名： 安徽農學通報 英文刊名： ANHUI AGRICULTURAL SCIENCE BULLETIN 年，卷(期)： 2009 15(12) 分類號： G642.0 關鍵詞： 儀器分析 生物工程 教學改革【生物工程專業儀器分析課程教學改革的探索與實踐】相關文章：
地質與測量專業教學改革探索04-27
《大學物理》實驗教學改革的探索與實踐04-26
在實踐中探索開放教育英語專業實踐性教學活動-接收型課程實踐與輸出型課程實踐的比較04-26
《飛機制造工藝》課程教學實踐與探索04-27
實踐與探索01-17
工程管理專業工程施工課程的教學改革研究04-26
土木專業建筑工程測量課程教學改革探討04-27
《分析測試技術與儀器》征稿簡章04-26
《分析測試技術與儀器》投稿須知04-26