引導學生自主探索是數學教育的必由之路

引導學生自主探索是數學教育的必由之路

在未來的社會里,多數職業要求從業人員具有分析、創新能力而不只是機械的操作技能,所以,今天的學生需要更多更強的數學能力而不只是數學知識作為未來職業的準備.那么,在基礎教育的數學課程中,就必須反映這些需求:數學教育應該實現從傳承知識到在傳授知識中培養創新的思想方法和能力的轉變.

作 者： 祁俊   作者單位： 靖江市第三中學  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 自主探索   數學模型   "做"數學  

【引導學生自主探索是數學教育的必由之路】相關文章：

教師工作心得：引導學生自主學習01-14

英語教學引導學生自主學習的幾點認識04-27

探索數學的奧妙04-08

在小學數學中培養學生自主學習能力08-03

兒子教育注意什么：語言引導04-27

新課標引導下的高中英語語法教學探索04-27

學生手機管理教育引導方案（通用10篇）12-21

小學預防學生沉迷網絡教育引導工作總結05-16

教育筆記-正確地引導孩子01-18

如何正確引導學生上網01-09