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初探學生閱讀能力的培養
教學中,需要運用想像在這中間架設心靈的橋梁,讓學生走近作者,與文本對話,從而達到心靈上的溝通內涵上的感悟.學生閱讀創新能力的培養并非易事,需要教師教學耐心、教育創新,并持之恒,在教學中,教師應從培養學生的閱讀興趣入手,讓學生養成自主閱讀的良好習慣,努力挖掘他們深處潛能,把培養的創新能力作為閱讀教學的理想目標.因此,語文教學必須花大力氣培養學生閱讀能力,這是閱讀教學的關鍵所在.
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