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借助生活經驗引導認數
數學源于生活、根植于生活.數學教學就要從學生的生活經驗和已有的知識點出發,聯系生活講數學,把生活經驗數學化,數學問題生活化.激發學生學習數學的興趣.讓學生深刻體會到生活離不開數學,數學是解決生活問題的鑰匙,從而增強學習數學的趣味性.
作 者： 杜紅梅 作者單位： 河北省靈壽縣陳莊學區,河北,靈壽,050500 刊 名： 青年文學家 英文刊名： THE YOUTH WRITERS 年，卷(期)： 2009 ""(12) 分類號： G622 關鍵詞：【借助生活經驗引導認數】相關文章：
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