學校體育教育發展的社會本位論

學校體育教育發展的社會本位論

就學校體育的本質而言,它以完善人為根本目的.學校體育首先是成年一代向年輕一代傳授某種新的能力,增進學生身心健康,陶冶高尚情操,塑造完美人格的過程,并通過學習者的個人感悟、體驗、思維和創新,使學生在生理、心理、社會適應等方面得到和諧發展.學校體育為何而存在,就在于此.然而,"并非每一種教育都能順利完成這一任務,教育的關鍵在于開啟學生的心靈,使他們能夠充分認識自我、發展自我進而超越自我,實現自我的最高價值…….

作 者： 崔培磊   作者單位： 陜西警官職業學院,陜西西安,710043  刊 名： 青年文學家  英文刊名： THE YOUTH WRITERS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G807  關鍵詞： 學校體育   社會本位理論   教育發展  

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