工學結合教學模式下的學生不良行為矯治

工學結合教學模式下的學生不良行為矯治

"十一五"時期,國家把發展職業教育擺在突出的位置,提出了大力推行工學結合的人才培養模式和職業教育的人才培養目標.明確指出職業教育"以服務為宗旨,以就業為導向".把我國高等職業教育的培養目標定位為"適應生產、建設、管理、服務第一線需要的,德智體美全面發展的高等技術應用性人才".但現實中,畢業生走向工作崗位以后,普遍遇到的最大困惑是在行為習慣、綜合素質等方面難以適應企業的要求,本文在充分了解企業需求和學生在校的現狀的基礎上,從內化和外化兩個階段深感在校期間教育和訓練的重要性,并在教育管理實踐中探索了具體方法和措施.力求達到學生行為習慣和企業要求的基本一致.

作 者： 萬鳴 梁玉芹   作者單位： 北京電子科技職業學院,北京,100026  刊 名： 現代企業教育  英文刊名： MODERN ENTERPRISE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞： 職業教育   不良行為   習慣   矯治  

【工學結合教學模式下的學生不良行為矯治】相關文章：

淺談工學結合模式在C語言教學改革中的探索04-28

工學結合人才培養模式實踐中的幾點思考04-27

對體育教學中學生不良行為的思考03-03

網絡環境下的大學英語教學模式探索04-26

網絡模式下的編輯流程04-26

醫養結合模式的調研報告04-13

ICC文化教學模式下中國大學生跨文化交際能力的培養04-26

試論網絡時代背景下的外語教學模式04-27

教學模式總結04-25

罪犯心理矯治工作展望04-27