高職教師如何在教學(xué)改革中實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

高職教師如何在教學(xué)改革中實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

隨著新一輪高職教育教學(xué)改革的推進(jìn),高職教師如何轉(zhuǎn)變角色以適應(yīng)改革的需要,已成為亟待解決的課題, 本文以大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)為個(gè)案,探討在高職教學(xué)改革中轉(zhuǎn)變教師角色是改革成功的關(guān)鍵.

作 者： 闞麗   作者單位： 大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處,遼寧大連,116029  刊 名： 中國(guó)科技博覽  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G  關(guān)鍵詞： 高職院校   教學(xué)改革   角色  

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