古詩教學初談

古詩教學初談

古詩是我國歷史長河中的一顆璀璨明珠.本文作者結合自己多年的教學實踐,提出要使古詩教學注入新的活力,就必須注意為學生構造開放的學習空間,注意培養學生學習古詩的興趣,注意課堂教學的語言風格,注意培養學生"讀"的習慣.

作 者： 李昱   作者單位： 洛川縣教研室,陜西,洛川,727400  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G63  關鍵詞： 古詩教學   學習空間   興趣語言風格   習慣  

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