七年級英語課堂教學探討

七年級英語課堂教學探討

在新課程下,從某種意義上講,七年級學生的英語學習應該是小學英語學習的自然延續.然而,在經歷了一段時間的英語教育教學實踐之后,不少老師往往會發現不少學生對學好英語信心不足,缺乏足夠的興趣,以致一些老師在情急之下開始質疑小學階段的英語教學質量.然而,我認為小學階段的學習畢竟已成歷史,對于學生進入七年級后能否對英語保持足夠的學習興趣,學生在小學階段學得如何并非起著決定性作用,關鍵還在于進入七年級后教師能否通過有效的課堂教學,吸引學生,激發他們持久的學習興趣.

作 者： 羅玉慧   作者單位： 撫寧縣石門寨鎮初級中學,河北,撫寧,066308  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G63  關鍵詞：  

【七年級英語課堂教學探討】相關文章：

以學生為中心的英語詞匯課堂教學探討04-27

英語情態動詞的用法與探討04-26

英語情態動詞的用法與探討04-27

電腦英語縮略詞探討04-26

旅游英語教學特色探討04-26

英語閱讀課教學探討04-27

七年級下冊英語課堂教學反思范文12-13

高職院校英語聽力教學探討04-26

商務英語報告寫作的教學探討04-27

基礎英語目標行為導向教學探討04-27