構建生態課堂的思考與實踐

關于構建生態課堂的思考與實踐

"生態"原是指自然環境中生物之間、生物與生存環境之間相互作用的動態平衡關系.借用自然環境中的生態概念,把課堂看成是一個生態系統,其要點有三:1.課堂中的生態元素指的就是學生與教師;2.學生與教師都應當遵循自身發展規律獲得發展:3.課堂生態元素之間、課堂生態元素與課堂環境之間存在著密切的關系一課堂環境是由師生活動來生威的,反過來,課堂活動環境又反作用于師生的發展,對師生的發展有潛移默化的影響.

作 者： 高琦   作者單位： 常州西橫街小學,江蘇,常州,213000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G42  關鍵詞：  

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