教師在詞匯學習中的引導作用

教師在詞匯學習中的引導作用

詞匯量與學習者的各項語言技能都有著密切的關系,但僅僅是詞匯量即詞匯寬度的擴大是不夠的,詞匯深度的擴展應引起學習者更多的關注.因而,在詞匯教學中,教師在學習者詞匯深度的擴展方面應起到引導作用.

作 者： 石蘭   作者單位： 華東師范大學  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關鍵詞： 詞匯   詞匯寬度   詞匯深度   搭配  

【教師在詞匯學習中的引導作用】相關文章：

發揮教師作用引導學生主動學習04-26

發揮協會引導作用04-26

淺析契約學習法引導英語特困生的作用04-27

淺談語境在英語詞匯習得中的作用04-27

教師工作心得：引導學生自主學習01-14

英語語音在英語學習中的作用和意義04-26

具有引導作用的讀書名言（精選145句）10-25

互聯網在學習不良干預中的作用04-26

計算機輔助學習環境中的詞匯學習策略04-27

熱議：體育進入高考或將起引導作用04-28