思想品德課教學(xué)中開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)模式的探析

思想品德課教學(xué)中開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)模式的探析

隨著思想品德課教學(xué)具有時(shí)代性、實(shí)踐性、思想性.在思想品德課中增加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),收集社會(huì)實(shí)踐的模式,符合新課標(biāo)提出的以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,有利于學(xué)生的自我發(fā)展、自我完善、健全學(xué)生人格,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值.

作 者： 王鳳琴   作者單位： 浙江省湖州市吳興區(qū)道場(chǎng)中學(xué),浙江湖州,313000  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G631  關(guān)鍵詞： 實(shí)踐活動(dòng)   學(xué)生主體   關(guān)注社會(huì)   責(zé)任意識(shí)  

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