尋找農(nóng)村作文之源,提高學生作文的能力

尋找農(nóng)村作文之源,提高學生作文的能力

在平時的教學實踐中,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村小學生寫作文普遍感到困難,主要原因是學生感覺沒東西可寫,不會表達自己想要說的事所要寫的人物等等.要解決這些問題,作文教學時必須尋找和拓廣農(nóng)村作文的源泉,積累和整理農(nóng)村學生豐富的作文資源,挖掘教材文本、農(nóng)村生活,積累作文素材,提高表達欲望,讓學生"有話可說",提高學生作文的能力.

作 者： 班志雄   作者單位： 廣西田東縣作登瑤族鄉(xiāng)中心小學,廣西田東,531505  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G623.2  關鍵詞： 提高   農(nóng)村小學生   作文能力  

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