問渠哪得清如許,為有源頭活水來-語文教學(xué)中人文教育的癥結(jié)及對策

問渠哪得清如許,為有源頭活水來-語文教學(xué)中人文教育的癥結(jié)及對策

當(dāng)下的語文教學(xué)缺乏人文價值、人文底蘊本文認(rèn)為,語文教師必須注重語文應(yīng)用,加強人文教育.按照語文教育規(guī)律和人的發(fā)展規(guī)律教學(xué)語文.

作 者： 卓成金   作者單位： 江蘇省宿遷中學(xué),宿遷市鐘吾初級中學(xué),江蘇,宿遷,223800  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞： 語文教學(xué)   語文應(yīng)用   人文教育  

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