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小學生群體協作的課程化研究
群體協作學習是一種重要的學習組織形式,培養小學生的群體協作能力是時代提出的需求.針對小學生群體協作的現狀,對小學生群體協作的課程化進行研究,通過闡述其意義,設計并分析其課程組織結構,并以此為基礎,提出小學生群體協作課程化的教學策略及方法,對提高小學生群體協作能力具有一定的實踐指導意義.
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