追尋和諧而靈動的小組合作學習

追尋和諧而靈動的小組合作學習

"小組合作學習"要求教師轉變教育思想觀念,把學習的主動權交給學生,使學生能在合作交流中學到新的知識,有所感悟,從而加深對所學知識的深入理解.有效的小組合作學習能為學生構建一個自主、合作、探究、交往的學習平臺,把學生的個性探索與小組的合作探索有機結合,充分調動全體學生學習積極性,培養學生探究意識、合作精神和創新精神,促進了學生之間的共同進步.

作 者： 曹明亮   作者單位： 連云港市師專二附小,江蘇·連云港,222023  刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G622  關鍵詞： 合作   討論   參與  

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