共感反應在學生教育中的有效運用

共感反應在學生教育中的有效運用

共感,又稱共感理解.按照羅杰斯的看法,共感就是交往一方設身處地去傾聽另一方,不僅注意他所說的內容,而且去體認他的內心感受.

作 者： 程躍文   作者單位： 安徽師范大學教科院;桐城師范學校  刊 名： 職業  英文刊名： OCCUPATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞：  

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