師幼互動的現狀分析與對策研究

師幼互動的現狀分析與對策研究

一、問題提出 師幼互動,簡單地說是指教師與幼兒之間的互動,具體地講是指一種特殊的人際互動,是教師與幼兒之間在教學活動、游戲活動、生活活動中基于課程內容、操作材料、人際交往而發生的各種形式各種程度的相互作用和影響.

作 者： 李海燕   作者單位： 昆山市翔藝幼兒園,江蘇,昆山,215300  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G61  關鍵詞：  

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