讓數學課堂精彩紛呈

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開發并向學生提供更為豐富的學習資源,創設引導學生主動參與的教育環境,改變學生的學習方式.運用多媒體可以優化學生的學習方式,改變教與學的觀念,為學生的創新與個性的培養提供更為廣闊的平臺.

作 者： 張義民   作者單位： 江蘇省連云港市師專三附小,222000  刊 名： 小學時代(教育研究)  英文刊名： PRIMARY SCHOOL TIMES  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號： G62  關鍵詞： 現代教育   數學教學   多媒體  

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