哭臉變笑臉-幼兒行為與家庭精神環境的個案分析

哭臉變笑臉-幼兒行為與家庭精神環境的個案分析

個案一我高興不起來 行為特征:遙遙小朋友變成老師的影子了,總是在老師旁看著老師做這做那,仿佛對喜歡的游戲、室外活動失去了興趣.

作 者： 陸虹   作者單位： 貴州省政府機關幼兒園  刊 名： 貴州教育  英文刊名： GUIZHOU EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(22)  分類號： G61  關鍵詞：  

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