基于本位論思想的義務教育階段學校管理體制研究

基于本位論思想的義務教育階段學校管理體制研究

本位論思想在教育領域存在著個人本位與社會本位的爭論.基于對本位論思想的思考,文章以學校領導體制為視角對義務教育階段學校管理體制進行了剖析,旨在實現學校領導者的教育理念與宏觀教育理念的方向一致,不斷推動義務教育階段學校管理體制逐步走向健全.

作 者： 劉強   作者單位： 英國紐卡斯爾大學教育學院,英國·紐卡斯爾  刊 名： 科教導刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(34)  分類號： G47  關鍵詞： 學校管理體制   義務教育   本住論  

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