生理學實驗教學與護生素質教育

生理學實驗教學與護生素質教育

21世紀醫學教育觀念發生了巨大轉變,素質教育成為本世紀教育改革的旗幟,生物醫學模式向生物-心理-社會醫學模式轉變對醫學教育提出了新的要求,教師不僅要向學生傳授醫學知識,還要注重學生職業素質的培養.

作 者： 潘振宇   作者單位： 臺州學院醫學院,浙江,臺州,318000  刊 名： 衛生職業教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(7)  分類號： G421  關鍵詞： 生理學   實驗教學   素質教育  

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