學生自主探究在新課程中的體現

學生自主探究在新課程中的體現

新課程使學生的教學學習不只限于對概念和技能的記憶、模仿和接受,而讓學生學會獨立思考、自主探究、動手實踐、合作交流.在教學過程中重視教會學生知識的同時、更重要的是教會學生如何去學,只有如此,學生自主撂究在新課程改革中才會貫徹得更為徹底.

作 者： 岳冬平   作者單位： 哈爾濱師范大學,黑龍江哈爾濱,150080;牡丹江市第一高級中學,黑龍江牡丹江,157000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(18)  分類號： G63  關鍵詞： 自主探究   新課程   體現  

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