服務學習理念下的茶藝專業(yè)實踐教學模式

服務學習理念下的茶藝專業(yè)實踐教學模式

茶藝有著廣泛的社會需求,服務學習方式能夠讓學生將所學知識、技能應用于生活實際,有效解決社會生活中的實際問題,并對此過程進行反思,加強情感體驗,增強社會責任感和對本專業(yè)的認識,這是茶藝專業(yè)實踐教學的良好途徑.本文就如何組織學生參與社會服務,包括社會服務的形式和內容、活動的組織流程以及考核激勵等方面作一介紹.

作 者： 梁慧玲 鄭永球 張蕾 楊靜炫   作者單位： 華南農業(yè)大學園藝學院茶學系,廣東廣州,5106421  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(18)  分類號： G71  關鍵詞： 服務學習   茶藝專業(yè)實踐教學模式   探索  

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