建構主義師生觀在高等美術教學中的啟示

建構主義師生觀在高等美術教學中的啟示

建構主義教學理論是主張以學生為中心,尊重學生個別差異,強調自主學習、合作學習、研究性學習的教學理論.本文就建構主義教學中的師生關系在高校美術教學中的應用談幾點自己的思考.

作 者： 趙婧   作者單位： 長江大學藝術學院美術系,湖北,荊州,434020  刊 名： 大眾文藝  英文刊名： ART AND LITERATURE FOR THE MASSES  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G64  關鍵詞： 建構主義   民主   互動  

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