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從高校內部質量保障體系的特點談教務處職能轉變
教務處在高校教學質量內部保障體系的構建和實施過程當中起著主導作用.在此從高校內部質量保障體系的特點出發重新審視教務處的職能并對其職能轉變的舉措進行闡述.
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