淺談高中地理新課程有效教學的實施策略

淺談高中地理新課程有效教學的實施策略

在高中地理新課程中實施有效教學,有助于減輕高中學生的課業負擔,也可以培養學生主動學習和自主學習的能力,對地理課程改革的進一步深化有著重要意義.本文對高中地理新課程有效教學的實施策略提出了自己的看法.

作 者： 盧成樹   作者單位： 浙江省溫州市第二中學黃龍校區,浙江,溫州,325007  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞： 新課程   地理課堂   有效教學  

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