開(kāi)放科學(xué)課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生探究能力

開(kāi)放科學(xué)課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生探究能力

本文從開(kāi)放科學(xué)課堂的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)情境、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)形式六個(gè)方面,探討如何在科學(xué)教學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.

作 者： 毛國(guó)永   作者單位： 慈溪市附海初中,浙江省,慈溪市,315332  刊 名： 物理教學(xué)探討  英文刊名： JOURNAL OF PHYSICS TEACHING  年，卷(期)： 2009 27(7)  分類號(hào)： G633.7  關(guān)鍵詞： 開(kāi)放   科學(xué)教學(xué)   探究能力  

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