長笛教學中的學生心理學探究

長笛教學中的學生心理學探究

培養學生的音樂知覺、音樂情感、學習意志是貫穿長笛演奏始終的絲線,對學生音樂知覺的培養是音樂綜合素質的基礎;對學生音樂情感的培養是音樂理解的升年;對學生意志的培養是音樂知覺和音樂情感的支撐.

作 者： 蔡蔚   作者單位： 深圳藝術學校,廣東深圳,518028  刊 名： 科技資訊  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G64  關鍵詞： 音樂知覺   音樂情感   學生意志  

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