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高職數學面向專業應用的教學探索與實踐
隨著職業教育改革的不斷深化,在高職數學教學改革中,如何把數學與專業需求結合起來,大力推進高職數學與專生課的銜接,這是本文進行探索的問題.同時,作者在教學實最中做了一些嘗試,建立適合專業需求的數學課程體系;采用專業案例驅動教學、數學軟件教學等方法,強化數學為專生課服務的功能.
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