信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探析

信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探析

新課標(biāo)提到,"要把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問(wèn)題的強(qiáng)有力的工具,致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樂(lè)意并有更多的精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的教學(xué)活動(dòng)中去".那么如何才能將信息技術(shù)更好的運(yùn)用于初中數(shù)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐或呢?本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,提出一系列將信息技術(shù)有效運(yùn)用于教學(xué)實(shí)最的策略.

作 者： 劉軍平   作者單位： 湖南省耒陽(yáng)市正源學(xué)校,湖南耒陽(yáng),421800  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類(lèi)號(hào)： G4  關(guān)鍵詞： 信息技術(shù)   初中數(shù)學(xué)   應(yīng)用策略  

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