發揮留學生主體地位,探索留學生管理新舉措

發揮留學生主體地位,探索留學生管理新舉措

近年來,隨著我國綜合目力不斷增強.吸引了越來越多的外國留學生來年留學,極大地推動了我國來華留學教育育事業的發展,但同時也對高校留學生教育管理工作提出了更高更新的要求.本文通過對學生主體地位基本內涵、目前日內高校留學生管理中出現的問題的分析,探索外國留學生管理的新舉措--即在留學生管理部幾的指導下,成立留學生白戒管理組織,充分發揮留學生的主體地位,更好的實理留學生自我管理、自我教育和自我服務.

作 者： 孫方嬌   作者單位： 浙江大學,杭州,310027  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G4  關鍵詞： 主體地位   留學生管理   自我管理組織  

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