論數學文化在技校數學中的教育價值

論數學文化在技校數學中的教育價值

數學文化扎根于社會實踐,隨著人類文明的興衰而榮枯.本文通過對數學文化基本內涵的解析,數學文化與現代文化的分析,尋找數學文化在技校數學中的教育價值,并初步探索數學文化在技校數學中的滲透與發展.

作 者： 周叢   作者單位： 大同市第二技工學校  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞： 數學文化   中職教育   教育價值  

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