運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)科學(xué)探究能力

運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)科學(xué)探究能力

科學(xué)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的核心,如何提高科學(xué)探究能力,提高課堂效率,是我們每個(gè)科學(xué)教師努力的方向,正確合理利用信息技術(shù),能有效激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究的興趣,提高探究能力,鞏固提高探究成果.

作 者： 王春友   作者單位： 紹興市錫麟中學(xué),浙江·紹興,312069  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G632  關(guān)鍵詞： 科學(xué)探究   信息技術(shù)   提高探究能力  

【運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)科學(xué)探究能力】相關(guān)文章：

學(xué)生探究能力培養(yǎng)策略04-29

例談學(xué)生數(shù)學(xué)探究能力的培養(yǎng)04-29

運(yùn)用信息技術(shù)手段培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力04-29

語篇整體教學(xué)與語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)04-28

如何培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力04-29

小學(xué)自然教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)04-29

高中語文新課程探究能力的培養(yǎng)初探04-30

新疆高職學(xué)生語文能力培養(yǎng)策略探究04-29

利用STS教育培養(yǎng)學(xué)生的地理探究能力和創(chuàng)新能力04-27

運(yùn)用教學(xué)策略培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力04-27