探究性學(xué)習(xí)理論在科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

探究性學(xué)習(xí)理論在科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

主要通過(guò)對(duì)探究性學(xué)習(xí)理論的探討,闡述了探究性學(xué)習(xí)理論在科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用情況.說(shuō)明在科學(xué)教學(xué)中運(yùn)用探究性學(xué)習(xí)理論,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、挖掘?qū)W習(xí)潛力,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力.

作 者： 劉麗花   作者單位： 浙江師范大學(xué)生命與科學(xué)學(xué)院,浙江·金華,321004  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類(lèi)號(hào)： G424  關(guān)鍵詞： 探究性學(xué)習(xí)   科學(xué)教學(xué)   創(chuàng)造性