多措并舉建和諧班級

多措并舉建和諧班級

班主任的工作力度和成效決定著班級工作狀況優劣和教育質量高低,班主任的工作方法、工作作風影響著學生一生.多措并舉建和諧班級:以德示人育和諧,在情感中孕和諧,以理服人促和諧,在目標中求和諧,在激勵中創和諧.

作 者： 李茂山 任肖霞   作者單位： 李茂山(昌邑市文山中學,山東·昌邑,261300)

任肖霞(昌邑市圍子初中,山東·昌邑,262700) 

刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G421  關鍵詞： 和諧班級   班主任工作   以德育人  

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