幼師計算機應用基礎教學的實踐與思考

幼師計算機應用基礎教學的實踐與思考

"計算機應用基礎"是幼師學生必修的公共基礎課程之一.為貫徹素質教育思想,有針對性地開展計算機教學,上新課前,筆者對新生進行了問卷調查.通過調查得知,學生大部分都來自農村,計算機水平差異很大.有的學生基本上還沒有接觸過計算機;有的學生能較好的掌握Windows操作系統、Office等基本操作;個別學生甚至還不會開機關機,更不用說打字及使用軟件了.對計算機水平差別如此之大的教學對象, "計算機應用基礎"課程教學,對幼師的計算機教師來說來一項巨大的考驗.下面是筆者在教學實踐中進行的思考和探索.

作 者： 閆秀芹   作者單位： 河南省商丘幼兒師范學校  刊 名： 中國教育技術裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞：  

【幼師計算機應用基礎教學的實踐與思考】相關文章：

高職《計算機應用基礎》課程項目教學法改革的實踐與思考04-29

《機械基礎》分組教學的實踐與思考04-29

美術專業基礎教學的思考與實踐04-29

中職《計算機應用基礎》教學探討04-30

計算機應用基礎教學計劃03-13

項目教學法在《計算機應用基礎》教學中的應用04-26

《計算機應用技術基礎》實驗教學的探討與實踐04-27

計算機應用基礎心得05-08

《計算機應用基礎》教案04-25

《計算機應用基礎》課程綜合實踐總結報告11-08